各学院（部）：
现将《中共福建省委教育工委关于组织开展“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”2023—2024 学年全省大学生寒假主题社会实践活动的通知》转发给你们，为组织做好申报推荐，请各学院（部）根据实际情况及通知要求积极进行申报工作，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
追寻领袖足迹 赓续中华文脉
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
主要包括但不限于以下实践主题指南：
（一）文明探源篇
2021 年，习近平总书记考察福建时强调“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。”福建省是“多元一体”的中华文明“满天星斗”中的“耀眼星辰”。广大青年学生可围绕平潭壳丘头遗址群、漳州南靖东溪窑遗址、昙石山遗址，南岛语族文化、朱子文化、侯官文化、船政文化等开展福建优秀地域文化文明探源行动，通过走访文化遗址、参观博物馆开展现场教学等活动，利用文物、古籍、文献资源等，探寻文化谱系，传承中华文脉。
（二）红色文化篇
习近平总书记指出： “福建是革命老区，党史事件多、红色资源多、革命先辈多，开展党史学习教育具有独特优势。”广大青年学生要用好《福建红色文化读本》系列丛书，可赴古田会议旧址、中央苏区（闽西）历史博物馆、毛泽东才溪乡调查纪念馆、福建省革命历史纪念馆、革命烈士故居（旧居）等场所，依托“大思政课”实践教学基地，挖掘党史中的精神富矿，讲好福建红色文化故事，传承红色基因。
（三）文脉守护篇
习近平总书记在福建工作期间，对文化和自然遗产保护传承工作倾注了巨大心力。广大青年可通过实地考察鼓浪屿、三坊七巷、万寿岩遗址等地的历史文化遗产保护与修复情况，了解福建土楼申报世界遗产、“海上丝绸之路：泉州史迹”申报世界文化遗产等生动实践，探寻福建戏曲、歌舞、书画等文化事业发展历程，学习领悟习近平总书记对“文化遗产保护”与“发展经济”“城市建设”等关系的思考，厚植历史情怀与文化担当。
（四）“闽人智慧”篇
福建是文化资源富集地带，自古有“海滨邹鲁”之称，孕育了诸多人文故事和独特创造。广大青年学生可通过非遗文化、海洋文化、陶瓷文化等为切入点，认真研读《你未必知道的福建》《你未能触摸的福建》《你未曾料想的福建》等书目，开展主题研学、志愿服务、剧目编排等活动，了解八闽大地上闪光的思想、革命的贡献、先进的发明、精湛的技艺、非凡的创造，从“闽人智慧”中感悟勤奋、开拓、智慧的福建形象，增强文化自信。
（五）精神文明篇
习近平总书记高度重视加强和改进党对文化工作的领导，把繁荣发展社会主义先进文化、加强社会主义精神文明建设作为一件大事来抓。广大青年学生可通过观看《山海的交响——闽东抒怀》电视音乐片等文艺作品，深入社区街道参加志愿服务，了解“存正心、守正道、养正气”新风正气福建“名片”的践行活动，访谈“八闽楷模”等先进人物以及福建省新时代宣讲师，研究阐释“福”文化，以青春视角感悟福建精神文明建设的价值追求，践行社会主义核心价值观。
（六）数字赋能篇
习近平总书记在福建工作期间，作出了建设“数字福建”的部署，明确提出“数字化、网络化、可视化、智能化”的建设目标，开启了福建大规模推进信息化建设的进程。广大青年学生可调研数字赋能文化创作、文物史料活化等，运用新媒体技术，通过拍摄图片、视频以及数字建模等多种手段，创作积极健康、向上向善的网络文化精品，探索数字赋能文化发展的新思路，共同绘制网络文明多彩福建画卷。
（七）乡村文旅篇
文化振兴是乡村全面振兴的应有之义，是乡村振兴的铸魂工程。广大青年学生可实地考察“中国扶贫第一村”赤溪村、“中国历史文化名村”初溪村、“沙县小吃第一村”俞邦村、“中国‘碳票’第一村”常口村等地，结合文化产业赋能乡村振兴计划，探讨乡村推动文化资源转化利用、文化产业链条优化升级的实践路径，思考和探索在推进乡村文旅高质量发展中展现的青年时代风采。
（八）新闻舆论篇
习近平总书记在福建工作期间，多次强调新闻事业是党和人民的喉舌，担负着反映舆论、引导舆论的重要任务。广大青年学生可寻迹《闽东报》复刊、《福州晚报》扩版等发展进程，了解新闻“月谈会”、新闻“通气会”等工作制度，结合当地媒体在新闻宣传中的历史、优势和作用等，探究党的新闻舆论在党的宣传思想文化工作中的重要作用，领悟习近平总书记对党的新闻舆论重要阵地的工作要求。
（九）交流互鉴篇
习近平总书记在福建工作期间，开展了一系列推动文化走出去、促进文明交流互鉴的生动实践。广大青年学生可围绕闽台民俗、戏曲、茶文化、文学等方面，探寻海峡两岸青年文化的交流形式，思考以文旅交流为纽带，不断增进两岸人民福祉，共同传承中华优秀传统文化的实践要义；讲好鼓岭故事等，梳理福建改革发展成就、对外交流文化优势等内容，研讨文化交流和文明互鉴中的福建作为。
四、申报要求
1.申报名额：各学院（部）可对照评选条件，择优推荐至少 1 支优秀实践队伍、1 名优秀实践个人及 1 项优秀实践成果进行申报。
2.申报材料：
（一）优秀实践团队
评审对象为在实践活动中表现突出的实践团队。实践主题突出，有创新点和亮点；实践反响良好，有积极的社会影响，有媒体的正面报道；实践总结完整，有实质性成果。每所高校可择优推荐 1-3 个实践团队，填报附件 4，并提供相关支撑材料。
（二）优秀实践个人
评审对象为参加实践活动并表现突出的师生。具体为能够发扬吃苦耐劳、团结合作、勇于创新的精神，取得具有较高价值的实践成果的学生；积极参与带队和指导工作，并认真指导实践团队完成各项实践任务的教师。每所高校择优推荐 1-5 人，填报附件 5，并提供相关支撑材料。
（三）优秀实践成果
评审对象为实践活动中撰写的具有一定现实意义和理论价值的调查报告、学术论文、主题征文，制作精美且内涵丰富的文化实践宣传视频等成果。每所高校择优推荐 3-5 项，填报附件 6，并提供相关成果电子版材料。
五、申报方式
须提交材料包括：附件 2-6 的 Word 版电子文档，学术论文、调研报告、主题征文等实践成果电子版文件，视频作品文件（或提供下载链接）。请各二级学院以学院为单位将以上材料于 3 月 1 日前统一报送至邮箱 249502923@qq.com，邮件主题命名为“ xx 学院+寒假主题社会实践材料”。
六、成果格式要求
（一）学术论文格式要求
学术论文字数不少于 5000 字。应包括题目、摘要、关键词、正文、引文注释、参考文献等。
1.题目：40 字以内，小二号宋体
2.摘要：300 字以内，五号宋体
3.关键词：3-5 个，用分号隔开，五号宋体
4.标题：一级标题三号黑体加粗；二级标题四号楷体加粗；三级标题五号宋体加粗
5.正文：五号宋体，行距为固定值 30 磅
6.注释：统一为脚注，每页重新编号，字号为宋体小五号，单倍行距。主要格式如下：
①金炳华主编：《马克思主义哲学大辞典》，上海：上海辞书出版社，2003 年，第 66 页。
②《马克思恩格斯文集》第 1 卷，北京：人民出版社，2009 年，第 213-214 页。
③[美]马尔库塞：《单向度的人发达工业社会意识形态研究》，刘继译，上海：上海译文出版社，2006 年。
④顾海良：《新发展理念的马克思主义政治经济学探讨》，《马克思主义与现实》2016 年第 1 期。
⑤习近平：《在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话》，《人民日报》2018 年 12 月 19 日。
⑥Naomi S.Baron,Words Onscreen:The Fate of Reading in the Digital World,Oxford:Oxford University Press,2015,p.23.
7.文末附作者姓名、学校、院/系、年级、专业、培养类别（硕士生/博士生）、联系电话和电子邮箱。
8.版式：A4 纸版式，页边距上下各 2.5cm、左右各 2cm。注：学术论文必须原创未发表，无版权问题，不涉及个人隐私。学术论文经作者所在单位指定的系统检测查重，查重复制比不得高于论文总字数的 20%（去除本人已发表文献复制比），所引用的内容均标明出处。实行指导教师负责制，指导教师需对学术论文严把导向，严审内容，确保质量。
（二）调研报告格式要求
调研报告字数不少于 5000 字。应包括调研主题、摘要、关键词、正文（背景与缘起、目的与意义、问题与对策、成效与不足、总结与推广等）、引文注释、参考文献等。其他格式参照学术论文格式要求。
（三）主题征文格式要求
主题征文字数不少于 3000 字。
1.题目：二号方正小标宋简体
2.标题：一级标题三号黑体不加粗；二级标题三号楷体_GB2312 加粗；三级标题三号仿宋_GB2312 加粗
3.正文：三号仿宋_GB2312 不加粗，行距为固定值 30 磅
4.文末附作者姓名、学校、院/系、年级、专业、培养类别（本科生/硕士生/博士生）、联系电话和电子邮箱。
（四）影像作品格式要求
1.摄影作品：投稿作品为 JPG 格式，文件大小控制在 20M以内。拍摄设备手机、相机不限，黑白、彩色照片均可，单幅、组照均可。组照每组限 4-8 幅照片组成，画面上不得加
LOGO、水印、修饰性边框。
2.视频作品：投稿作品为 mp4 格式，时长 5-15 分钟，分辨率不小于 1920×1080，聚焦活动主题，内容健康向上、传播正能量。
3.以上所有征集作品必须是原创作品，作品所涉及的版权、肖像权、名誉权等责任均由本人负责。由于时间较紧，各学院务必高度重视，提高效率，切实按照要求认真做好推荐工作。逾期不报的，视为自动放弃。
共青团福州软件职业技术学院委员会
2024 年 01 月 12 日
